Скачать Я так хочу, чтобы мой ребенок заговорил на иностранном языке. Советы родителям от опытного педагога бесплатно

Я так хочу, чтобы мой ребенок заговорил на иностранном языке. Советы родителям от опытного педагога — Все учат иностранный язык в школе, но почему не все могут свободно на нем говорить? В книге описан уникальный опыт изучения иностранного языка ребенком с четырехлетнего возраста и сдавшего в 8 лет Международный экзамен. Какую роль при этом сыграли родители, мы можем узнать, проследив эту историю до конца. Ценность книги еще и в том, что автор, опытный педагог, дает советы родителям, как помочь детям стать успешными в освоении иностранных языков и как при этом избежать некоторых ошибок.

Название: Я так хочу, чтобы мой ребенок заговорил на иностранном языке. Советы родителям от опытного педагога
Автор: Антонюк А. А.
Издательство: Издательские решения
Год: 2017
Страниц: 40
Формат: PDF, FB2, EPUB
Размер: 10,65 Мб
Качество: Отличное

Содержание:

Вступление
Вход в Лабиринт
Когда мой ребенок заговорит?
Золотое правило
7 основных заблуждений, существующих в отношении
изучения языков
Недоверие и скепсис – кровные враги обучения
Семь выходов из лабиринта заблуждений
Выход 1 и Сокровище, ожидаемое на выходе
Освобождение от нигилизма
Погружение или, Как заставить наше подсознание поверить
в истинность намерений коммуникации
I. Урок
II. Как разговаривать, не зная языка?
III. Милана не боится соревноваться со взрослым учителем
Выход 2 и Второе жизненное сокровище
Желание понять другого
IV. Никогда не угадаешь, что будет интересно для Миланы
сегодня
Выход 3 и Третье жизненное сокровище
Умение говорить на одном языке
V. Игра и ментальные законы
Выход 4 и Четвертое сокровище, ожидаемое нас
на выходе
Обладание мотивацией
VI. Ребенок, всей душой преданный игре
Выход 5 и Пятое сокровище
Умение слушать и услышать
VII. Игра и метафорика
Выход 6 и Шестое сокровище
Приобретение слуха
VIII. Вербализация мечты и страхов
IX. Кроме меня, кто-то еще учит ее?
Выход 7 и Обладание седьмым сокровищем
Думать на языке
Переход к чтению и письму
I. Разочарование, но ненадолго
II. Переход к письму
III. Милана дерзит
IV. Милана становится учителем собственным игрушкам
V. Метод сработал
Заключение
Лабиринты заблуждений или мир игры и фантазий?